- 查理森
<正> 序三十,这个数字在中国象征着兴旺和蓬勃,标示着一种成熟和生机。三十年的阳光雨露,可以把一棵幼苗哺育成参天的栋梁;三十载的春秋更替,可以把一个婴儿磨砺成伟岸的青年。“三十而立”的古训,更表达了中国人对这一段岁月所寄托的希望和祝愿。
1989年S1期 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 297k] - 沈思荣
<正> 我院创建于1959年,已走过了30年的历程,现已办成一所文理兼有、多层次的大学。在这30年中,为国家培养和输送了将近一万名的高级建设人才。总结30年的经验,归结到一点,就是要全面贯彻党的教育方针。
1989年S1期 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 179k] - 盂祥辉
<正> “百年大计,教育为本”,是党的十三大报告中放在经济发展战略的首要地位来强调的重要方针。在时代的滚滚洪流正朝着改革开放的更深层次纵横决荡的今天,进一步正确认识其战略地位,则是十分重要而必要的。本文试从生产力标准的高度,谈点初步看法。马克思主义认为,所谓生产力,就是人类征服自然、改造自然的实际程度和实际能力。
1989年S1期 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 197k] - 王学东
<正> 办学指导思想,是高等教育的根本性问题,也是深化高等教育改革的核心问题。要办好一所大学,首先要确立正确的办学指导思想。有了正确的思想作指导,才能动员和团结广大教职工向着一个共同的目标努力奋斗,办好学校,培养出高质量的人才。如果不是这样,就不可能较好地完成担负的重任,甚至会出偏差和失误。值此建校三十周年之际,对高校的办学指导思想谈点粗浅的认识。
1989年S1期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 200k] - 邱平荣
<正> 在高等教育管理中时常出现学生管理与思想教育分离或对立的现象,在强调某一个方面时往往忽视了另外一个方面。这种顾此失彼的做法,影响了学校教育的效果。本文拟从正确认识高校学生管理与思想教育的辩证关系,如何加强学生管理中的思想教育这两个方面谈点浅见。
1989年S1期 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 183k] - 高长法
<正> 改革开放和商品经济的发展,推动着高校思想政治教育的改革。在改革的过程中,最重要的则是思想政治教育的观念变革。我认为,当前高校思想政治教育有以下几个观念必须变革。第一,变思想政治教育与商品经济对立的观念为思想政治教育与商品经济统一的观念。长期以来,把思想政治教育与商品经济截然对立起来,认为思想政治教育的根本任务就在于防范和肃清商品经济的影响,使我们虽然立足于商品经济的客观环境中,整天与商品打
1989年S1期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 122k] - 陆辉
<正> 我们在做学生思想和管理工作中,尽管苦思冥想地采取了种种办法,制定了一个又一个的章程和制度,做了很多费时费力的工作,但效果还是不明显。学生思想上困惑、纪律上松弛、学风上浮藻、考试上舞弊、风气上不正等问题有增无减。使我们做学生工作的同志有时感到“无计可施”,总也想不出好的“灵丹妙药”,只好不断地“老生常谈”或“头疼医头”。
1989年S1期 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 185k] - 李克明
<正> 一创业的路是艰难的。1977年,当商品学系初创的时候,国内还没有一所院校开设过这样的专业,这样,一连串困难有如泰山压顶。新专业需要新教材,这些上哪儿去找?作为新系科,它应有全新的课程设置,在没有先例的情况下,这件事情该怎么办?商品学系属于理工性质的专业,学生需要做大量的实验才
1989年S1期 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 106k] - 王永年
<正> 我院属财经类高等学校,为文科各系提供的马列主义经济理论课程具有专业理论基础的性质。长期以来,马列主义教研部提供的经济类课程为老“四门”结构,即:《政治经济学资本主义部分》(必修)、《政治经济学社会主义部分》(必修)、《〈资本论〉选读》(必修)、《西方经济学概论》(选修)。我部和商业经济系共同认为,这一课程结构和内
1989年S1期 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 177k] - 黄爱军
<正> 一百多年来,先进的中国人为求民族解放、国家独立富强和人民幸福,进行了前仆后继的英勇奋斗,从旧民主主义革命的失败到新民主主义革命的兴起;从新民主主义革命的伟大胜利再到伟大的社会主义革命。这种波澜壮阔热气腾腾的革命形势,推动了中国近代的进步和发展。但中国人民的革命斗争,在一个相当长的时期里,往往表现为富于革命热情,缺乏
1989年S1期 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 131k] - 舟莲村
<正> 面对社会上的不正之风,党内的腐败现象,人们惊讶、愤怒、牢骚之余,又把希望寄托在法治上。无论是私下闲聊还是公开诉诸舆论,法治似乎成了一根神通广大的魔杖:只要实行了法治,立刻便天下太平了。笔者无意贬低法治的重要性,法治固然有效,然而却有限。
1989年S1期 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 246k] - 王立亚
<正> 一、明确法律基础课的任务和地位我国现处于社会主义初级阶段,实行的是有计划的商品经济,商品经济有秩序地运转离不开健全的法制。这就决定了财经院校的本科生要有健全合理的知识结构,必须掌握一定的法律知识。因而,法律基础课的首要任务就是完善大学生的知识结构。
1989年S1期 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 123k] - 曾洪波
,张金标
<正> 会计职业道德有二个层次的内容。财会作业层财会人员的职业道德的基本内容可归纳为:正确反映、严格监督;财会管理层财会人员的职业道德内容可归纳为:勤俭理财、讲究效益。这两个层次、四个规范紧密相联,互相渗透,构成了一个完整的会计职业道德体系。<一>正确反映。反映是会计的基本职能。正确反映,它首先要求反映要真实,而会计的各种记录,包括会计凭证、会计帐簿、会计报表等,都必须根据企业实际发生的经济业
1989年S1期 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 131k] - 陈曦
<正> 心理学,顾名思义,它是研究人的心理现象及其规律的科学。心理学是一门既古老又年轻的基础科学。由于它的研究领域、应用范围非常广泛,因此心理学的分支学科也非常多,和教育工作联系密切的就有普通心理学、儿童心理学、教育心理学等。斯大林曾把教师称为“人类灵魂的工程师”,这是很恰当的。把青年学生培养成祖国有用的人才,确实是一项伟大的教育工程,心理学理论在教育工程的“设计”和“施工”中都
1989年S1期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 120k] - 朱学勤
<正> 为了适应“教育要面向世界,面向现代化,面向未来”的战略决策的需要,面对管理现代化对人才迫切需要的形势,经济类专业计算机基础教育的重要性及迫切性已愈加明显。近年来在这方面已取得了一定成绩,但应当看到,这仅仅是起步,还存在不少值得深入探讨的课题。这里,不仅各专业有关课程的科学设置有待研究,而且如何解决好现在业已开设课程的教与学中的问题更是当务之急。本文将就后者作一初步的探讨。
1989年S1期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 113k] - 徐松
<正> 在参加各种英语考试时,应试者有时会遇到不知如何下手的难题,这时,就必须运用猜测的各种技巧来解决。因此,本文着重介绍几种猜测各种题目的技巧。一、是非判断题在猜测是非判断题时,如果不能确定它是错误的,就假设它是正确的。因为考题中正确的句子比错误的句子多,原因是编写正确的句子比编写那些似乎正确但实际是错误的句子要容易得多。如:
1989年S1期 41-44+11页 [查看摘要][在线阅读][下载 250k] - Joseph Newmark
,洪文
<正> “学数学有什么用?”这是译者在近九年的教学过程中经常遇到的一个问题。作为以文科为主的院校,开设数学课往往不被学生所理解。最近译者有幸看到了一本书,名为<微积分的应用>。作者是美国Staten
1989年S1期 45-47+27页 [查看摘要][在线阅读][下载 194k] - 叶太平
<正> 中国古典诗歌,向以含蓄为尚;或者说,含蓄,是中国古典诗歌的主要审美形态、突出艺术品格。不肯定这一点,便失去了对漫漫几千年浩如烟海的中国古典诗歌艺术审美特征的最根本最主要的总体把握。我们继承中国古典诗歌之精华,不能不顾及含蓄美;我们研究含蓄美,不能不顾及它表现于中国古典诗歌的特定形态。
1989年S1期 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 265k] - 宋振庆
<正> 近几年来,学校体育改革给人们的一个总体感觉就是:虽然在中、微观层次方面取得了一些进展和突破,但在宏观层次上却显得空气沉闷,步伐缓慢,步履艰难。几十年来维系学校体育的观念给予我们的束缚和禁锢似乎太沉重和压迫了,以致于使越来越多的体育工作者痛切地意识到,传统的学校体育观念的羁绊,已成为阻碍学校体育改革的深层障碍。实现一次观念的突破,已成为一种历史的决择横摆在我们的面前。
1989年S1期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 202k] - 张少云
<正> 长期以来,高校体育教学在其总体上不同程度地忽视了学生个体间客观存在着的体育基础等诸方面的差异,以致在教学实践中普遍出现了学生“吃不饱和吃不了”的状况,故造成了教学效果甚差,严重地影响了学生对体育课学习的积极性和成绩的提高。为改变这一现状,本文采用了综合分析的研究方法,试图对高校体育教学进行改革并为建立新型的教学模式——立体化弹性教学提供一些素材。
1989年S1期 55-56+70页 [查看摘要][在线阅读][下载 183k] - 鲁孟良
<正> 我院的高等函授教育始于一九六四年,文革期间停办。八二年批准恢复以来,由原来的单一的专科层次发展到有专科、高中起点的本科和专科起点的本科三个层次;由商业会计一个专业,发展到有会计学、统计学、物价学、审计学、财政、金融、对外经济管理、合作经济管理、棉花加工检验等文、理兼有的十个专业,学生也由原来的三百人,发展到三千人,提前达到商业部昆明教育工作会议上制定的规划指标。
1989年S1期 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 125k] - 周焕
<正> 一九八八年,国家教委、劳动人事部联合发出通知,成人高等教育试行《专业证书》制。这个制度的试行使用人单位和学员皆大欢喜,纷纷委托高等院校举办《专业证书》教育班。各高校已开设了社会急需专业,这是高等教育的一项重大改革,也为拓宽成人高等教育办学提供一条新路子。通过一段实践,《专业证书》教育培养了许多人才,迈出了可喜的一步。但也暴露出一些不可忽视的缺陷,必须引起重视。
1989年S1期 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 66k] - 盂斌
<正> 教材建设是高校的一项基本建设。搞好教材建设,是深化教学改革,提高教学质量,实现高校人才培养任务的重要保证。我院自建校以来,在教材建设工作中,取得了一定的成绩,但也存在着不少问题。为推动我院教材建设,有必要总结经验,找出不足,提出设想。
1989年S1期 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 240k] - 焦焕章
,邱平荣
,徐恩芳
<正> 一、院长办公室的基本职能实行党委领导下的院长分工负责制的高等院校,院长办公室和其他各处室一样,习惯称作“职能部门”,实行党政分开、院长负责制这一新体制后,院长办公室职能是什么?有的说,它和实行党委领导下的院长分工负责制时一样,院办职责范围没有变,仍为“职能部门”;有的不同意这种说法,说院长是学校工作的决策者、指挥者,院办是按照院长决策办
1989年S1期 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 238k] - 陈伟鸣
,江波
<正> 掌握时间运筹的科学方法,是人成其才的一个必要条件。古今中外的许多杰出人才,都有自己的一套时间运筹法。由于他们能够自觉地、合理地利用时间,从而成为时间的主人,成就了一番事业。成功的时间运筹法,大致包括以下十种:一、精细法。对于每个立志成才的人来说,时间是无价的珍宝,又是有限的财富。要开
1989年S1期 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 174k] - 殷权
<正> 振兴中华,贵在人才。成才,是党和人民对大学生寄予的殷切期望,也是当代大学生追求向往的目标。近几年,高校教育对大学生思想政治素质、科学文化素质和身体素质几个方面的培养都比较重视,这是正确的。但是,大学生要成为合格人才,仅有这些是不够的,还必须具有良好的心理素质。良好的心理素质不仅是合格人才所应具备的基本素质,而且,具有良好的心理素质对成才也会起到积极的作用。本文仅就大学生心理素质与成才的问题谈几点浅见。
1989年S1期 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 183k] - 彭江
<正> 任何事物都有其存在和发展的规律性,作为高等教育事业不可忽视的高等学校学报的编辑工作也不例外。编辑工作的规律性表明,编辑工作是一个不断深化和全面的认识过程,是一门有规律可循的学问,需要我们对其进行认真和深入地研究。下面仅就高校学报编辑工作谈一点粗浅的看法。
1989年S1期 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 114k] - 林哲夫
,彭飞
<正> 当前图书馆学界对藏书建设原则问题的看法并不一致,有人强调个性而忽视共性,认为各个馆的具体情况不同,不能用一样的原则来强求一致,否则不能形成各自的特色而造成盲目性。但有的人认为藏书建设中凡成为规律性的概括,必然是共性的东西,个性是寓于共性之中,没有个性也就没有共性。有了共性,才能找出共同遵循的准则,并发挥个性的作用,
1989年S1期 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 264k] - 徐振兵
<正> 一、问题的提出学校图书馆是对有关图书、资料进行收集、整理、存贮和传递的专门机构,也是积聚并向师生提供知识的信息中心。而流通部在其中则充当具体借出的“门户”,与教学、科研紧密相关,故它所设置的借阅方式,是能否提高贮书利用率的关键,因此,本文在对封闭式书库和全开架书库这两种借阅
1989年S1期 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 65k] - 黄浩恒
,何淼
<正> 近视眼是我国和世界各国青年学生的常见病和多发病,近年来,我国学生视力低下有发展趋势,为了更有效地预防和保护视力,我们必须认真研究其发生、发展的原因和规律特点。因此,我们现将我校84级城乡学生的视力发展情况作如下统计分析。
1989年S1期 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 56k] 下载本期数据